Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия Управления образования АМР «Сысольский»
(далее – комиссия)
функционирует в целях:
- своевременного выявления детей с особенностями в физическом и
(или) психическом развитии и (или) отклонениями в поведении,
- проведения комплексного психолого-медико-педагогического обследования (далее - обследование) и подготовки по результатам обследования рекомендаций по оказанию психолого-медико-педагогической помощи и организации обучения и воспитания,
- подтверждения, уточнения или изменения ранее данных рекомендаций.
Состав комиссии:
Руководитель комиссии – Шаньгина Светлана Ивановна
Члены комиссии:
педагог-психолог – Шевелева Ирина Мирчевна
психиатр – Васильева Людмила Анатольевна
учитель-логопед – Иевлева Виктория Владимировна
районный педиатр – Коробейник Юлия Владимировна
социальный педагог – Булышева Нина Петровна
При необходимости в состав комиссии включаются и другие специалисты.
Для записи на обследование необходимо обратиться:
- Лично в 10 кабинет Управления образования АМР «Сысольский» к Шаньгиной Светлане Ивановне.
- по телефону 91-148
- по электронной почте - s.i.shangina@sysola.rkomi.ru
Комиссия проводит обследование ребенка в обязательном присутствии родителя (законного представителя) и педагога (классного руководителя).
При обращении в комиссию родителю (законному представителю) необходимо предоставить документ, удостоверяющий личность, документы, подтверждающие полномочия по представлению интересов ребенка,
а также следующие документы:
- заявление о проведении или согласие на проведение обследования ребенка в комиссии;
- копию паспорта или свидетельства о рождении ребенка (предоставляются с предъявлением оригинала или заверенной в установленном порядке копии);
- направление образовательной организации, организации, осуществляющей социальное обслуживание, медицинской организации, другой организации (при наличии);
- заключение (заключения) комиссии о результатах ранее проведенного обследования ребенка (при наличии);
- подробную выписку из истории развития ребенка с заключениями врачей, наблюдающих ребенка в медицинской организации по месту жительства (регистрации);
- характеристику обучающегося, выданную образовательной организацией (для обучающихся образовательных организаций);
- письменные работы по русскому (родному) языку, математике, результаты самостоятельной продуктивной деятельности ребенка.
При наличии у ребенка инвалидности, подтвержденной заключением учреждения медико-социальной экспертизы, дополнительно представляются:
- копия справки бюро МСЭ об установлении ребенку инвалидности;
- копия ИПР (индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида), выданная бюро МСЭ.
Для организации дистанционного образования детей-инвалидов предоставляются дополнительно следующие документы:
- документ, удостоверяющий личность родителей (законных представителей), копию 2 - 3, 5 - 6 страниц паспорта;
- копию документа, подтверждающего статус ребенка-инвалида;
- копию акта врачебно-консультационной комиссии (ВКК) или клинико-экспертной комиссии (КЭК) с рекомендациями о необходимости индивидуального обучения;
- справку с места жительства о регистрации ребенка;
- медицинское заключение специалистов лечебно-профилактического учреждения об отсутствии противопоказаний или ограничений по работе с компьютером.
Для определения формы прохождения государственной итоговой аттестации необходимо дополнительно представить в ТПМПК:
- копию акта врачебно-консультационной комиссии (ВКК) или клинико-экспертной комиссии (КЭК) с рекомендациями о необходимости индивидуального обучения;
- копию приказа образовательной организации о переводе на индивидуальное обучение;
- другие медицинские документы (при отсутствии документов об индивидуальном обучении), подтверждающие факт ограниченных возможностей здоровья ребенка (медицинские заключения, либо справки из лечебно-профилактических учреждений о наличии противопоказаний, либо выписки из истории болезни с соответствующими рекомендациями).
Для рассмотрения вопроса о возможности помещения несовершеннолетних, не подлежащих уголовной ответственности, в специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа и определения их образовательного маршрута необходимо дополнительно представить:
- постановление (ходатайство) органов внутренних дел о необходимости проведения комплексного психолого-медико-педагогического обследования несовершеннолетнего;
- заключение учреждения здравоохранения о состоянии здоровья несовершеннолетнего, отсутствии противопоказаний и возможности его помещения в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа.
При необходимости комиссия запрашивает у соответствующих органов и организаций или у родителей (законных представителей) дополнительную информацию о ребенке.